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無論是家庭聚會還是團建，2、專業目的是培養具有較紮實專業知識和較強的實踐能力、具有創新能力的餐飲企業管理人才；培養具備承擔高職高專院校教學能力的應用型師資和高級專業人才。在詞體演進的過程中，秦觀作出了突出的貢獻。秦觀柳永填制慢詞，受到老師蘇軾的譏嘲，他在柳永以賦法入詞的基礎上，更多精研和錘煉，使得慢詞的創作走向成熟。《四庫全書目提要》亦稱秦詞“情韻兼勝，在蘇、黃之上”。秦觀詞章法、句法相對疏朗，而字法尤顯典雅精致。這種努力發展到周邦彥那裏，則更加註重章法上的雕琢、勾勒，意象組接的密麗以及大量化用前人詩句，慢詞創作體制更加完備，手法更加繁復，也越發帶上了濃重的文人化、技藝化的色彩。這也引導著宋詞由天然之美向人工之美轉化，如此技藝的進步也消解了詞體內在的生機活力。秦觀用疏朗流暢的章法，連接精致典雅的詞句，使得詞句既較柳永高雅，又不似周邦彥那般凝澀晦昧、難以索解，而是融入技藝又不逞弄技藝，這是恰如其分、恰到好處的佳境，得到了廣大欣賞者的普遍喜愛，取得了詞史上突出的地位，李調元《雨村詞話》卷壹甚至推譽其“首首珠璣，為宋壹代詞人之冠”。5、醉花陰——李清照

温馨提示：電子產品制造技術是中國普通高等學校專科專業，修業年限是三年，屬於電子與信息大類裏的電子信息類。專業的目的是培養熟悉現代電子制造行業的技術與設備、材料與制程、工藝標準與檢測技術知識，具備現代電子制造設備安裝、調試、使用、維護和返修能力，以及電子產品分析、設計和測試能力，從事現代電子制造，特別是表面組裝的生產、測試、管理及微型化電子產品設計與開發等工作的高素質技術技能人才。

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64、碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。——賀知章《詠柳》2、專業的目的是培養掌握有聲語言藝術創作和播音主持的基本能力，具備中國語言文學、新聞傳播學、戲劇與影視學等多學科知識與能力，能在廣播電視等傳媒機構和其他相關單位從事播音主持及新聞傳播等工作的應用型、復合型人才。那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《健康教育與健康促進》、《健康傳播》、《健康狀態與風險評估》、《健康管理學》、《健康大數據分析》、《公共營養》、《健康心理學》、《健康服務與營銷》等，目的是讓學生掌握健康大數據管理與服務方面的知識和技能。最後是必不可少的實踐課程，只有將理論融合於實踐才能成為優秀的專業人才。1、珠寶首飾技術與管理是壹門專科專業，屬於輕工紡織大類中的輕化工類，基本修業年限為三年。

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